小学生が３時間集中して勉強する！子どもの集中力に関わる３つのポイント

キャタルが小学3年生以上を対象にしている理由についてはアカデミックな英語学習は小学3年生から？幼少期にやるべき英語学習とは？でも過去にご紹介しました。その理由の1つとして挙げている1レッスンが2~3時間と比較的長い時間である点について今回はご紹介させていただきます。

小学3年生でも集中力が2~3時間持たないお子様も多くいることかと思います。ではなぜキャタルのレッスンで小学3年生が2~3時間という長いレッスンを楽しみながら受講できているのでしょうか。

なぜ子どもが3時間集中して勉強できるのか？

キャタルで3時間、学年問わず集中して勉強できている背景には３つのポイントがあります。

飽きが来ない工夫があるから

キャタルのレッスンは飽きのこない工夫をしています。例えば、ボキャブラリーカードの作成を３時間やり続けるのは、飽きてしまうかもしれませんが、キャタルでは音読をしたり、ボキャブラリーカードを作ったり、CDを聞いたりするなど３時間の中で、様々なアクティビティを行うため、飽きにくいです。これは「サーキット効果」とも言われるのですが、筋トレなどのサーキットトレーニング同様、英語のサーキットトレーニングがレッスンで行われています。

また、手を動かして学習する要素が多いため、低学年のお子様も飽きずに取り組むことができます。キャタルで行われるアクティビティはどれも五感を複合的に刺激するため、眠くならず、記憶の定着も高まります。

キャタルのレッスンは自然に集中状態に入るような設計をしているので、「気づいたら３時間経っていた！」ということが起こるのです。

２つ目に集中してレッスンができるよう大事にしているポイントは「適度な挑戦」です。キャタルでは入塾前に全員にレベルチェックを受けていただいています。このレベルチェックでお子様の正確な英語レベルを確認し、お子様の能力に最適なカリキュラムを提案しています。自分のレベルより難しすぎても、簡単すぎても、お子様は勉強に飽きてしまうため、お子様のレベルに合わせた内容をレッスンで行うことは必須です。

英検においても言えることですが、レベルにあっていない挑戦は英語学習のモチベーション低下につながります。レッスンでもお子さまにあった目標を設定し、その目標にあったカリキュラムを提供することで、適度にチャレンジングな環境で3時間飽きることなく勉強していただいています。

自分のペースで、が前提にあるから

キャタルでは授業を受けるスタイルではなく、それぞれが決められたカリキュラムを進めるスタイルのため、お子さまが自分のペースでレッスンを進めることができます。全員が同じことを同じタイミングですることもないため、「横の子がこれをやっているから自分もこれをしないと！」と焦ったり、「周りより遅れてしまっている！」といったプレッシャーを受けることもありません。

また、レッスンの冒頭では毎回小テストを行っていますが、ここでもテストの結果を評価するのではなく、努力を褒めてあげる指導を行っています。テストや宿題の結果を評価してしまうとプレッシャーになり、勉強が楽しくなくなりやる気も下がってしまうこともありますが、結果ではなく努力にフォーカスするため、やる気がでて、集中してその日の学習内容に進むことができます。

毎週１回の３時間、集中するからこその成長スピード

初めは多くの生徒さんが「長い！」と感じられるレッスンですが、徐々に慣れてくると「３時間だったからこそ早いスピードで英語力をあげることができた」という声を多くいただいています。